Toán Lớp 6: lấy ví dụ về phương pháp dạy học hợp tác

Question

Toán Lớp 6:  lấy ví dụ về phương pháp dạy học hợp tác

maianhnhiquynh · Answer

Phương ph&aacute;p dạy học hợp t&aacute;c theo h&igrave;nh thức thảo luận nh&oacute;m: Đ&acirc;y l&agrave; c&aacute;ch thức giải quyết vấn đề hay l&agrave;m s&aacute;ng tỏ một nội dung chủ đề cần tranh luận bằng c&aacute;ch trao đổi, thảo luận &yacute; kiến, trao đổi &yacute; tưởng v&agrave; b&agrave;n bạc giữa c&aacute;c th&agrave;nh vi&ecirc;n trong nh&oacute;m.      * Phương ph&aacute;p dạy học hợp t&aacute;c theo h&igrave;nh thức hoạt động nh&oacute;m: Đ&acirc;y l&agrave; c&aacute;ch chia sẻ kinh nghiệm, đ&oacute;ng g&oacute;p &yacute; tưởng v&agrave; chung sức giải quyết một vấn đề, một t&igrave;nh huống được gi&aacute;o vi&ecirc;n giao cho nh&oacute;m th&ocirc;ng qua c&aacute;c hoạt động cụ thể.      * Phương ph&aacute;p dạy học hợp t&aacute;c theo dạng hội thảo (Seminar): Đ&acirc;y l&agrave; h&igrave;nh thức thảo luận nh&oacute;m mang t&iacute;nh chất n&acirc;ng cao hơn. Vấn đề, chủ để trong h&igrave;nh thức n&agrave;y thường phức tạp, chưa c&oacute; những &yacute; kiến r&otilde; r&agrave;ng n&ecirc;n cần c&oacute; sự đ&oacute;ng g&oacute;p, tranh luận từ tập thể c&aacute;c th&agrave;nh vi&ecirc;n tham gia đ&oacute;ng g&oacute;p nhằm t&igrave;m ra hướng giải quyết vấn đề đặt ra.     * Phương ph&aacute;p dạy học hợp t&aacute;c theo h&igrave;nh thức dự &aacute;n: Học sinh tham gia trong nh&oacute;m sẽ phải ho&agrave;n th&agrave;nh nhiệm vụ phức tạp hơn gắn với thực tiễn, biết kết hợp với l&yacute; thuyết v&agrave; thực h&agrave;nh, biết tự lập kế hoạch cũng như phải thực hiện v&agrave; đ&aacute;nh gi&aacute; kết quả. H&igrave;nh thức học n&agrave;y chủ yếu hoạt động theo nh&oacute;m. Kết quả của dự &aacute;n sẽ được tr&igrave;nh b&agrave;y v&agrave; giới thiệu.

lanminhngoc · Answer

Thành lập môt nhóm nhỏ học sinh trong dạy học, sao cho các thành viên trong nhóm cùng nhau làm việc, học tập để đạt được các nội dung toán và các kỹ năng xã hội. Các em học sinh cùng nhau làm việc hướng đến một mục đích chung. Học sinh cần phải học cách để điều hành có hiệu quả môi trường học tập này.