Hóa học Lớp 8: Mọi người giúp em với ạ!! Nêu biện pháp để duy trì nguồn thực phẩm đa dạng, chất lượng và biện pháp để đảm bảo an ninh lương thực., giúp em giải bài hóa này ạ, em ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Cân bằng PTHH sau: 1.Zn+HCl=>ZnCl2+H2 2.Al+O2=>Al2O3 3.KClO3=>KCl+O2 4.P2O5+H2O–>H3PO4 5.FexOy+H2=>Fe+H2O 6.Na+H2O–>NaOH+H2 7
Hóa học Lớp 8: Cân bằng PTHH sau: 1.Zn+HCl--->ZnCl2+H2 2.Al+O2--->Al2O3 3.KClO3--->KCl+O2 4.P2O5+H2O-->H3PO4 5.FexOy+H2--->Fe+H2O 6.Na+H2O-->NaOH+H2 7.CuO+HCl--->CuCl2+H2O 8.CxHyOz+O2-->Co2+H2O 9.Mg+H2SO4-->MgSO4+H2 10.Fe2O3+H2--->Fe+H2O, giúp em giải bài hóa này ạ, em cảm ơn thầy cô và các bạn nhiều. { "@context": "https://schema.org", ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Bài 1: Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau: a, Đốt cháy rượu etylic (C2H6O) thu đc khí cacbonic ( CO2) và hơi nước b, Nhỏ dun
Hóa học Lớp 8: Bài 1: Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau: a, Đốt cháy rượu etylic (C2H6O) thu đc khí cacbonic ( CO2) và hơi nước b, Nhỏ dung dịch oxit clohiđric (HCL) vào mẩu đá vôi ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Câu 01: Hỗn hợp nào sau đây có thể tách riêng các chất thành phần bằng cách cho hỗn hợp vào nước, sau đó khuấy đều và lọc? A. Bột đá
Hóa học Lớp 8: Câu 01: Hỗn hợp nào sau đây có thể tách riêng các chất thành phần bằng cách cho hỗn hợp vào nước, sau đó khuấy đều và lọc? A. Bột đá vôi và muối ăn B. Bột than và ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Cân bằng PTHH 1.Al+H2SO4–>Al2(SO4)3+H2 2.Al+HCl–>AlCl3+H2 3.Zn+HCl–>ZnCl2+H2 4.CH4+O2–>Co2+H2O 5.C2H3O+O2–>CO2+H2O
Hóa học Lớp 8: Cân bằng PTHH 1.Al+H2SO4-->Al2(SO4)3+H2 2.Al+HCl-->AlCl3+H2 3.Zn+HCl-->ZnCl2+H2 4.CH4+O2-->Co2+H2O 5.C2H3O+O2-->CO2+H2O, giúp em giải bài hóa này ạ, em cảm ơn thầy cô và các bạn nhiều. { "@context": "https://schema.org", ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Lấy 32 gam CuSO4 khan cho vào cốc thủy tinh, sau đó đổ nước từ từ vào cốc cho tới vạch 400ml. Khuấy nhẹ dung dịch để chất rắn tan hết.
Hóa học Lớp 8: Lấy 32 gam CuSO4 khan cho vào cốc thủy tinh, sau đó đổ nước từ từ vào cốc cho tới vạch 400ml. Khuấy nhẹ dung dịch để chất rắn tan hết. Dung dịch thu được có ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Cân bằng các PTHH sau 1. Al+O2-> Al2O3 2. K+O2-> K2O 3. Al (OH)3->Al2O3+H2O 4. Al2O3+HCL-> AlCl3+H2O 5. Al + HCl-> AlCl3+H2T
Hóa học Lớp 8: Cân bằng các PTHH sau 1. Al+O2-> Al2O3 2. K+O2-> K2O 3. Al (OH)3->Al2O3+H2O 4. Al2O3+HCL-> AlCl3+H2O 5. Al + HCl-> AlCl3+H2T, giúp em giải bài hóa này ạ, em cảm ơn thầy cô và các bạn nhiều. ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Hỗn hợp X gồm NO2 và khí A. biết tỉ khối khí X so với H2 bằng 27,5. Khí A có thể là khí nào? A. NO B.CO2 C. SO2
Hóa học Lớp 8: Hỗn hợp X gồm NO2 và khí A. biết tỉ khối khí X so với H2 bằng 27,5. Khí A có thể là khí nào? A. NO ...
Continue readingHóa học Lớp 9: cho 11,2 g bột sắt vào 100ml dung dịch CuSO4 1M .Sau phản ứng thu được hỗn hợp gồm :hai kim loại a)Viết PTHH b)Tính khối lượng mỗi kim
Hóa học Lớp 9: cho 11,2 g bột sắt vào 100ml dung dịch CuSO4 1M .Sau phản ứng thu được hỗn hợp gồm :hai kim loại a)Viết PTHH b)Tính khối lượng mỗi kim loại thu được sau phản ứng, giúp em ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Câu 9: Đốt cháy hoàn toàn khí metan (CH4) trong không khí thu được 6,6 gam khí cacbon đioxit và nước. a. Hãy lập PTHH của phản ứng. b.
Hóa học Lớp 8: Câu 9: Đốt cháy hoàn toàn khí metan (CH4) trong không khí thu được 6,6 gam khí cacbon đioxit và nước. a. Hãy lập PTHH của phản ứng. b. Tính khối lượng oxi cần dùng. c. Tính khối lượng ...
Continue reading