Toán Lớp 6: rút gọn ( 3/2 - 2/5 +1/10) : (3/2 - 2/3 + 1/12) { "@context": "https://schema.org", "@type": "QAPage", ...
Continue readingToán Lớp 7: số học sinh của khối 6,7,8,9 tỉ lệ nghịch với 6,8,9,12 . tính số học sinh của mỗi khối , tổng số học sinh của 4 khối là 700
Toán Lớp 7: số học sinh của khối 6,7,8,9 tỉ lệ nghịch với 6,8,9,12 . tính số học sinh của mỗi khối , tổng số học sinh của 4 khối là 700 { ...
Continue readingToán Lớp 5: bài 1 một xe và a và xe B khởi hành cùng một lúc với vận tốc xe xe a 75 km h vận tốc Của xe B 55 km h Tính khoảng cách cách bài 2 Một
Toán Lớp 5: bài 1 một xe và a và xe B khởi hành cùng một lúc với vận tốc xe xe a 75 km h vận tốc Của xe B 55 km h Tính khoảng cách cách bài ...
Continue readingToán Lớp 8: cần gấp Bài 1 : phân tích các đa thức sau thành nhân tử ( đặt biến phụ ) a. ( x mũ 2 + x ) tất cả mũ 2 – 14(x mũ 2 + x ) + 24 b. ( x +
Toán Lớp 8: cần gấp Bài 1 : phân tích các đa thức sau thành nhân tử ( đặt biến phụ ) a. ( x mũ 2 + x ) tất cả mũ 2 - 14(x mũ 2 + x ) ...
Continue readingToán Lớp 8: 6: Kết quả rút gọn của đa thức (a + b)^2 – ( a – b)^2 là: A. a^2 + b^2 B. 4ab C. a^2b^2 D 4a^2b^2
Toán Lớp 8: 6: Kết quả rút gọn của đa thức (a + b)^2 – ( a – b)^2 là: A. a^2 + b^2 B. 4ab C. a^2b^2 D 4a^2b^2 { ...
Continue readingToán Lớp 6: 849 có phải số nguyên tố không? Vì sao?
Toán Lớp 6: 849 có phải số nguyên tố không? Vì sao? { "@context": "https://schema.org", "@type": "QAPage", "mainEntity": { ...
Continue readingToán Lớp 9: Tính ( chi tiết từng bước) a, 5căn12 – 3căn27 – căn 3 b, 1/2+căn5 + 1/2-căn5
Toán Lớp 9: Tính ( chi tiết từng bước) a, 5căn12 - 3căn27 - căn 3 b, 1/2+căn5 + 1/2-căn5 { "@context": "https://schema.org", "@type": "QAPage", ...
Continue readingToán Lớp 9: Cho tam giác nhọn ABC có 2 đường cao BD,AE cắt nhau tại H cm: 4 điểm A,E,D,B cùng thuộc 1 đường tròn
Toán Lớp 9: Cho tam giác nhọn ABC có 2 đường cao BD,AE cắt nhau tại H cm: 4 điểm A,E,D,B cùng thuộc 1 đường tròn { "@context": "https://schema.org", ...
Continue readingToán Lớp 8: phân tích đa thức thành nhân tử ( dùng phương pháp hooc-ne) x mũ 3 – 9x mũ 2 + 6x + 16 Trình bày lun ạ 5p nx nộp r
Toán Lớp 8: phân tích đa thức thành nhân tử ( dùng phương pháp hooc-ne) x mũ 3 - 9x mũ 2 + 6x + 16 Trình bày lun ạ 5p nx nộp r { ...
Continue readingToán Lớp 8: Phân thức đối của phân thức $\dfrac{2-x}{3y^3}$ là?
Toán Lớp 8: Phân thức đối của phân thức $\dfrac{2-x}{3y^3}$ là? { "@context": "https://schema.org", "@type": "QAPage", "mainEntity": { ...
Continue reading