Hóa học Lớp 8: Cho 9,6 (g) Zn vào 150 (g) dung dịch H2SO4 44,1%. Tính nồng độ phần trăm của dung dich sau phản ứng? (Tóm tắt, giải thích các bước) Giúp mik nha nha mn, giúp em giải bài hóa ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Câu 28: Mỗi công thức hóa học cho ta biết : A. nguyên tố nào tạo ra chất B. số nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong một phân tử của c
Hóa học Lớp 8: Câu 28: Mỗi công thức hóa học cho ta biết : A. nguyên tố nào tạo ra chất B. số nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong một phân tử của chất C. phân tử khối của chất D. Tất cả đáp án ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Câu 29: Trong phản ứng hóa học, tổng khối lượng của các sản phẩm…tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng. Từ điền vào dấu “…” là: A.
Hóa học Lớp 8: Câu 29: Trong phản ứng hóa học, tổng khối lượng của các sản phẩm…tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng. Từ điền vào dấu “…” là: A. lớn hơn C. nhỏ hơn B. bằng D. lớn hơn ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Câu 30: Phương trình hóa học dùng để biểu diễn: A. hiện tượng hóa học C. hiện tượng vật lí B. ngắn gọn phản ứng hóa học D. sơ đồ phả
Hóa học Lớp 8: Câu 30: Phương trình hóa học dùng để biểu diễn: A. hiện tượng hóa học C. hiện tượng vật lí B. ngắn gọn phản ứng hóa học D. sơ đồ phản ứng hóa học, giúp em giải bài hóa này ạ, em ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Hòa tan 1,3 g Zn trong 400ml d2 H2SO4 loãng Tính Vh2 đktc Tính Cm của d2 H2SO4 cần dùg Tính m muối kẽm =2 cách
Hóa học Lớp 8: Hòa tan 1,3 g Zn trong 400ml d2 H2SO4 loãng Tính Vh2 đktc Tính Cm của d2 H2SO4 cần dùg Tính m muối kẽm =2 cách, giúp em giải bài hóa này ạ, em cảm ơn thầy cô và ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Điền từ hoặc cụm từ vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau: – Vật thể đều được tạo thành bởi một hay nhiều …(1)…………………….. Ví dụ: thân
Hóa học Lớp 8: Điền từ hoặc cụm từ vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau: - Vật thể đều được tạo thành bởi một hay nhiều …(1)…………………….. Ví dụ: thân cây mía gồm có đường, nước, xenlulozơ; núi ...
Continue readingHóa học Lớp 10: xác định chất oxi hóa và chất khử .sau đó xác định hệ số của chất oxi hóa và hệ số của chất khử trong phương trình hóa học sau đây.Dùng
Hóa học Lớp 10: xác định chất oxi hóa và chất khử .sau đó xác định hệ số của chất oxi hóa và hệ số của chất khử trong phương trình hóa học sau đây.Dùng cacbon oxit khử sắt(III) trong ...
Continue readingHóa học Lớp 9: Thực hiện sơ đồ bằng dãy biến hoá sau : Fe=>FeCl3=>Fe(OH)3=>Fe2O3=>Fe
Hóa học Lớp 9: Thực hiện sơ đồ bằng dãy biến hoá sau : Fe--->FeCl3--->Fe(OH)3--->Fe2O3--->Fe, giúp em giải bài hóa này ạ, em cảm ơn thầy cô và các bạn nhiều. { ...
Continue readingHóa học Lớp 10: 1/ Xác định số proton, nơtron, electron của các nguyên tử, ion sau: 39K+, 24Mg2+, 40Ar, 56Fe2+, 19 12 18 26 27Al3+
Hóa học Lớp 10: 1/ Xác định số proton, nơtron, electron của các nguyên tử, ion sau: 39K+, 24Mg2+, 40Ar, 56Fe2+, 19 12 18 ...
Continue readingHóa học Lớp 9: Cho 300 g dung dịch BaCl2 tác dụng vừa đủ với 23,1 g hỗn hợp rắn gồm hai muối Na2SO4 và CuSO4 thu được dung dịch B và 34,95 g kết tủa.
Hóa học Lớp 9: Cho 300 g dung dịch BaCl2 tác dụng vừa đủ với 23,1 g hỗn hợp rắn gồm hai muối Na2SO4 và CuSO4 thu được dung dịch B và 34,95 g kết tủa. a) Viết PTHH xảy ...
Continue reading