Hóa học Lớp 8: Bài 1. 4 nguyên tử Magie nặng bằng 3 nguyên tử nguyên tố X. Tìm tên và kí hiệu của X Bài 2.Tính số mol có trong 6,4g Cu ; 8g SO3 ; 2,24 lit khí CO2; ...
Continue readingHóa học Lớp 11: Al(OH)3, NaHCO3, Zn(OH)2, (NH4)2CO3, Al2O3, Na2CO3 đều là các hợp chất lưỡng tính ?
Hóa học Lớp 11: Al(OH)3, NaHCO3, Zn(OH)2, (NH4)2CO3, Al2O3, Na2CO3 đều là các hợp chất lưỡng tính ?, giúp em giải bài hóa này ạ, em cảm ơn thầy cô và các bạn nhiều. { ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Bài 1. Tổng số hạt trong nguyên tử của 1 nguyên tố hóa học là 35, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 13. Xác
Hóa học Lớp 8: Bài 1. Tổng số hạt trong nguyên tử của 1 nguyên tố hóa học là 35, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 13. Xác định số hạt n, ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong mỗi phản ứng: a) Na +
Hóa học Lớp 8: Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong mỗi phản ứng: a) Na + ...
Continue readingHóa học Lớp 9: Nung 25,28g hỗn hợp FeCO3 và FexOy trong oxi dư tới phản ứng hoàn toàn thu được khí A và 22,4g Fe2O3 duy nhất cho khí A hấp thụ hoàn to
Hóa học Lớp 9: Nung 25,28g hỗn hợp FeCO3 và FexOy trong oxi dư tới phản ứng hoàn toàn thu được khí A và 22,4g Fe2O3 duy nhất cho khí A hấp thụ hoàn toàn vào 400ml dd Ba(OH)2 0,15M ...
Continue readingHóa học Lớp 11: Cho các chất sau: CH2=CH-CH=CH2 (1); CH2=C=CH2 (2); CH3-C≡C-CH3 (3); CH3-CH2-CH=CH2 (4); CH3-CH2-C≡CH (5); CH3CH=CH2 (6). Chất nào là đ
Hóa học Lớp 11: Cho các chất sau: CH2=CH-CH=CH2 (1); CH2=C=CH2 (2); CH3-C≡C-CH3 (3); CH3-CH2-CH=CH2 (4); CH3-CH2-C≡CH (5); CH3CH=CH2 (6). Chất nào là đồng phân của nhau ? A. 2,4,6 B. 2,4,5,6 C. ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Cân bằng các sơ đồ phản ứng sau: a) P +O2 -> P2O5 b) Na + H2O -> NaOH+ H2 c) SO2 + O2 -> SO3 d) Fe3O4 + Al -> Al2O3 + Fe e) BaCl2 + H2S
Hóa học Lớp 8: Cân bằng các sơ đồ phản ứng sau: a) P +O2 -> P2O5 b) Na + H2O -> NaOH+ H2 c) SO2 + O2 -> SO3 d) Fe3O4 + Al -> Al2O3 + Fe e) BaCl2 + H2SO4 -> BaSO4 + ...
Continue readingHóa học Lớp 9: Cho 300 ml dung dịch KOH 0,1 M tác dụng với 1 lượng vừa đủ FeCl3 thu được dung dịch (X) và m (g) chất rắn (Y) màu nâu đỏ. Giá trị của m
Hóa học Lớp 9: Cho 300 ml dung dịch KOH 0,1 M tác dụng với 1 lượng vừa đủ FeCl3 thu được dung dịch (X) và m (g) chất rắn (Y) màu nâu đỏ. Giá trị của m là A. 1,07. B. 3,21. C. 10,70. D. 32,10., giúp ...
Continue readingHóa học Lớp 8: Cho luồng khí H2 đi qua m gam hỗn hợp X gồm CuO ,Fe2O3 , MgO, ZnO nung nóng , sau một thời gian thu được 26,5 gan chất rắn Y và 6,3 gam
Hóa học Lớp 8: Cho luồng khí H2 đi qua m gam hỗn hợp X gồm CuO ,Fe2O3 , MgO, ZnO nung nóng , sau một thời gian thu được 26,5 gan chất rắn Y và 6,3 gam H2O. Viết ...
Continue readingHóa học Lớp 9: Hãy tính và so sánh thành phần phần trăm khối lượng của acid carbonic và đường.
Hóa học Lớp 9: Hãy tính và so sánh thành phần phần trăm khối lượng của acid carbonic và đường., giúp em giải bài hóa này ạ, em cảm ơn thầy cô và các bạn nhiều. ...
Continue reading