Toán Lớp 6: a) - 50 < x ≤ 50 b) - 100 ≤ x < 100 Không ra luôn kết quả đâu nha { "@context": "https://schema.org", ...
Continue readingToán Lớp 6: A) 5.(12-x)+30=-20 B) 2.(x-51)=2.2^3+20
Toán Lớp 6: A) 5.(12-x)+30=-20 B) 2.(x-51)=2.2^3+20 { "@context": "https://schema.org", "@type": "QAPage", "mainEntity": { ...
Continue readingToán Lớp 9: Nêu quy tắc sắp xếp sin , cos , tan,cot theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé? Cho Ví dụ cụ thể?
Toán Lớp 9: Nêu quy tắc sắp xếp sin , cos , tan,cot theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé? Cho Ví dụ cụ thể? { ...
Continue readingToán Lớp 4: tìm 2 số có tổng là 1994 biết giữa chúng có 7 số lẻ
Toán Lớp 4: tìm 2 số có tổng là 1994 biết giữa chúng có 7 số lẻ { "@context": "https://schema.org", "@type": "QAPage", ...
Continue readingToán Lớp 9: Phân tích đa thức thành nhân tử với a<0 4a+1
Toán Lớp 9: Phân tích đa thức thành nhân tử với a
Continue readingToán Lớp 8: Cách khai triển và thu gọn 7 hằng đẳng thức ( cho vd cụ thể nha )
Toán Lớp 8: Cách khai triển và thu gọn 7 hằng đẳng thức ( cho vd cụ thể nha ) { "@context": "https://schema.org", "@type": "QAPage", ...
Continue readingToán Lớp 4: gấp lắm Trung bình cộng số tuổi của hai anh em ít hơn tuổi anh là 4 tuổi. Hỏi anh hơn em mấy tuổi?
Toán Lớp 4: gấp lắm Trung bình cộng số tuổi của hai anh em ít hơn tuổi anh là 4 tuổi. Hỏi anh hơn em mấy tuổi? { "@context": "https://schema.org", ...
Continue readingToán Lớp 6: Tính tổng tất cả các số chẵn dương từ 4 đến 12 và các số lẻ từ – 5 đến -14.
Toán Lớp 6: Tính tổng tất cả các số chẵn dương từ 4 đến 12 và các số lẻ từ - 5 đến -14. { "@context": "https://schema.org", ...
Continue readingToán Lớp 7: cho a/b=b/c=c/d . chứng minh rằng a=b=c
Toán Lớp 7: cho a/b=b/c=c/d . chứng minh rằng a=b=c { "@context": "https://schema.org", "@type": "QAPage", "mainEntity": { ...
Continue readingToán Lớp 8: Phân tích đa thức thành nhân tử (x-2).(x^2+2x+4)-x^3
Toán Lớp 8: Phân tích đa thức thành nhân tử (x-2).(x^2+2x+4)-x^3 { "@context": "https://schema.org", "@type": "QAPage", "mainEntity": { ...
Continue reading